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摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于阅读是一个人的艺术作品的问题，于是小编就整理了5个相关介绍阅读是一个人的艺术作品的解答，让我们一起看看吧。欣赏书法，山水画等艺术...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于阅读是一个人的艺术作品的问题，于是小编就整理了5个相关介绍阅读是一个人的艺术作品的解答，让我们一起看看吧。

1. 欣赏书法，山水画等艺术作品，也算读书吗？
2. “透过作品看人品”真的可以做到吗？如何欣赏艺术作品？
3. 在语文阅读理解中，什么是艺术手法，表现手法，表达技巧？
4. 美国学者艾布拉姆斯在《镜与灯》一书中提出的文学四要素是指？
5. 谈谈你对文学或艺术学的理解？

欣赏书法，山水画等艺术作品，也算读书吗？

书法、美术是我国优秀文化的代表领域，历代传承，生生不息。几千年来，人们为了继承和创造，付出了巨大而艰辛的劳动。产生了许多划时代的大家，产生了无数珍贵的作品。因此，看优秀的书法美术作品，不但是读历史，欣赏艺术，更是在熏陶心灵。要看懂书法美术作品，必须学习大量的专业知识，要进夫“道”，这也是一个艰苦的过程。现在的小学、中学都有美术课，大学有书法系，美术系甚至专门的书法美术学院，都是在从小到大，由浅入深培育人们的书法美术知识。因此，看书法美术也是读书的一种形式。

欣赏书法与山水画等艺术当然属于读书啦，只不过这种书都属于‘’无用的书‘’。

英国大哲学家罗素说：要多读点“无用的书”。

不教授基本技能的书，对挣钱、升职应聘没有直接帮助的书，只满足精神世界的书都属于‘’无用的书‘’。

多读点“无用的书”，把自己变成一个“无用的人‘’这是一个多么有趣的事情啊……

我可没有说过多读点无用的书是人生的一种“素养”……同学们请记住，古人用三个走字组成的这个字叫做“奔”！

是不是有一种快走……快走……再快点的意思啊？

欣赏书法、山水画等艺术作品，也算读书吗?算，文以载道，艺也载道。特别是书法，书法本身是只能载"文"，书法无法不载"文"而去表达其它不存在的书法，画符虽也用的文房四宝，但那是"画"来驱使冥冥之中的神鬼，与书法专门写给活人看，以教化人性的书法作品是"阴差阳別"。欣赏书法作品，实实在在就是在"读书"，且这些书艺之作，都是书者专选的优秀名言或警句或诗词歌赋或是孔老二诲人不倦的三言二语或是莊老修心养性看破世情的无为淡泊每天之喝白开水就能活上八百年的大好事还有佛道二教多得很的恶有恶报善有善报苦口婆心的劝世文……，如此这般的书法(文字)，欣赏起来不是在"读书"能是什么勾当?至于欣赏画作，那更比"读书"更上一个"读书"的档次，是文字无法表达或表达得不清不楚不明不白语焉不祥，于是，画作便将那些稀里糊塗的"书"用图画给绘制出来给活人当书读。"欣赏画作"也当然"读书"是也。

我认为广义上说是，比如看画册什么的，这些过去都是以书的形式存在，主要是给人视觉上的美和情感的陶冶。但严格来说又有分类，通常读书指的是读以文字语言形成的著作，比如史料记载、小说散文等，从中可获取大量知识，所以欣赏画和读书是有区别的，不能叫读书。

作为一个从小喜欢动笔墨，后来又读了艺术史专业的“门外汉”（艺术无止境），我的回答是肯定的。

首先，书法是有载体的，也就是文字，无论是前人作的诗词曲赋，或是自作诗词，乃至现代诗，都可视之为读书。山水画里也有很多題跋，都可以视为“狭义”的读书；

其次，更重要的是，欣赏书法或山水画，可以得到阅读文字难以体会的感受，这种感觉类似音乐，是一种气质上的熏陶和精神上的洗礼。以张旭的草书《古诗四首》为例，你体会到的是笔走龙蛇，遒劲有力，又如狂风暴雨，酣畅淋漓；而颜真卿的《祭侄文稿》，则是悲愤交加，大义凛然，嫉恶如仇，是自立于天地之间的伟丈夫的气概；山水画如北宋范宽的《溪山行旅图》，宛如黄钟大吕，把大自然的雄伟、神秘以及人类对自然的敬畏表现了出来；到了马远、夏圭，人们俗称“马一角，夏半边”则摒弃了北宋时的全景画法，在构图上追求奇绝、险峻，更注重画面里的趣味，是不是有点像今天的某些轻音乐？ 历史上那么多留名的书法家、山水画家，其实每个人的风格都不同，也正像是不同的音乐带给我们不同的感受。

很多时候，我们阅读不光是为了获取知识，也是陶冶情操，寻找感情共鸣，从这个意义上说，看书法、山水画怎能不算作一种阅读呢？

张旭《古诗四帖》颜真卿
《祭侄文稿》

范宽 《溪山行旅图》

马远 《踏歌行》

“透过作品看人品”真的可以做到吗？如何欣赏艺术作品？

肯定做不到啊。比如唐代的诗人王维，就是个作品优秀，但是人品狗不理的典型了。

唐代诗人王维，又号称“诗佛”，这么一想，这人得是多好的一个人？

但真实的王维又如何？

且不说王维是不是真的叛国，反正从其他方面也能看得出王维的人品。

同时代那么多优秀的诗人，刨除可能有私仇的李白，再刨除一个夹在中间不好做人的孟浩然，其余，比如贺知章、杜甫、李适之、崔颢、王昌龄、王之涣……你看有谁夸过王维？

王维的诗称“佛”，可是为人很下三滥。为什么他会给人留下“清高”的印象？因为王维是个势利眼，只结交权贵，他当然清高，因为不是权贵根本接触不到他。王维的佛，必得是金的，否则就算真有神佛下凡他也不理会。

有这个例子在，你还认为透过作品能看出人品吗？

所以我们今天去研究那些古代的艺术作品，都是抛开作者的品行的。毕竟，有很多作品优秀的人，人品却不是个玩意。

这样的人其实有很多。比如王维，比如唐伯虎，比如蔡京，比如严嵩，甚至比如秦桧，比如司马光等等，才华上、学术上、艺术造诣上都很了不起，但是一提及人品，都只能竖个中指。

所以，也只能不去看作者，只看作品，就事论事。

至于艺术作品欣赏，这个话题范畴就广得没边了。诗词书画，各有其妙。

实际上，艺术作品的欣赏，不是别人能教你的，而要靠你自己慢慢体会。体会的基础，是你自身学识的积累。对艺术作品相关的事了解得越多，也就能明白其中的深奥之处，然后再去看其他作者是怎样将这些精神奥妙的东西用他们自己的风格展现出来。

我们经常会听到“画如其人或者字如其人”这样的结论，其实这就是透过作品看人品的基本理论！

一、“画如其人”是对画家自身艺术价值与人品的充分肯定。听到这样的评价说明画家本身是一位德才兼备的艺术家。

“画如其人”比如像国画大师范曾先生，欣赏他的画和字会给人一种清新脱俗、博学多识、古色古香、儒雅洒脱的视觉感受。看他的画会让人非常安静随和，从画面就可以感受到此人定是一位和蔼博学之人，见其人听其语，真的会发现他确实是“画如其人，字如其人。”

范曾国画人物

二、“字如其人”我最先想到的是***的字。相信看过他的书法作品的人都会有大气磅礴、恣意汪洋、超凡脱俗、霸气外漏的直观感受！这确实就是***的人格写照！豁达、无畏、睿智、从容不迫。“指点江山，激扬文字，挥斥方遒！”只看他的书法作品就会有被征服的感觉。这就是字如其人的最好典范。

***书法作品

那么我们如何欣赏艺术家的作品呢？

• 我认为可以从以下几点去入手：

1. 看作品构图。无论是绘画作品还是书法作品，给观众最直观的感受就是构图。要在“谢赫六法”中就有“经营位置”的论述。可见构图对于作品非常重要。好比你对一个人的第一印象可能会决定你对这个人的身份定位，这很关键！
2. 看作品造型。我认为绘画也好，书法也罢！都必须要重视造型的重要性。绘画造型讲究物体形象造型要准确无误，要体现物体结构特征，不能畸形。书法造型讲究兼架结构、用笔、疏密对比，大小对比，粗细对比等。
3. 看作品技法。一副好的艺术作品都必须要有技法的体现。这里的“法”即是规则，制度的意思。好比我们生活在这个世界上，各行各业都要遵循各种制度，没有制度，没有法制，那就什么都不是。所以我认为，绘画无法：画面浅显粗鄙。书法无法：绵软无力！
4. 看作品意义。优秀的艺术作品都会有非常深刻的意义。比如像莫奈的绘画作品，它就非常完美的诠释了光色下物体美好的瞬间。光和色已不再是自己，而是一种传达能量的力量！它们就像鲜活的生命再跳动，生生不息，你绝对会被作品惊艳。
5. 看作品价值。好的艺术作品都会有非常高的艺术价值，好比我们看***作品，都会感觉震撼无比，或者受益匪浅。如果一副作品你看完无动于衷，你觉着它会好吗？这就像我们看冷军的油画，第一次看到：肯定会怀疑自己的眼睛！真的***的，这是画的吗？这是照片吧？这已经显示出了作品的价值！因为你被震到了。
6. 看作品价格，价值决定价格。排除人为炒作。真正优秀的作品一定会有合身的价格。比如世界最贵的那些画，贵有贵的道理。这也好比像都是手机，苹果就比较贵一样。我不是崇洋***，我只是相信用户体验是硬道理。

冷军油画作品

是金子总会有发光的时候，好的作品背后一般都会有一颗优秀的灵魂。我们在欣赏他们的作品时是一定会是终生难忘的。优秀的艺术作品不需要吹捧，他们就像繁星一样闪闪发光，不需要修饰和包装，自然群星璀璨！

做不到。

首先，艺术作品是源于生活而高于生活的，它们大都经过了艺术加工，保留的真实性不多。***使能“透过作品看人品”看到的也是部分人品，对作者的看法不全面，有失偏颇。

其次，很多作者在创作艺术作品时，强调抽离自我，尊重客观。又或者切换创作角度，以对立视角，关联视角来创作。这些情况下，作品与人品更是没有太多直接联系。

最后，查一查[_a***_]有名***，很多人作品让人拍案叫绝，但是人品实在不敢恭维，这里我就不列举人名了，有兴趣自查。

总之，作品与人品没有必然联系。

欣赏艺术作品时，只要感谢作者带给你的触动，用心欣赏作品，汲取养料即可，实在没必要深究作者在什么情况下创作了这一作品，见到了作者什么样的人品，又不是应试中的阅读理解，何必呢！

透过作品看人品，就如常说的字如其人，文如其人是一样的意思。

这个说法，就是说明作者的性格、品行，以及学识，通过其作品就可以表现出来。即使故意隐瞒，也不会完全没有一点性格的痕迹。比如作者的品性比较大气，写出来的作品就一定是大气磅礴；反之，作者性情狭隘，就很难写出潇洒自在的作品来。因为作品反映的就是作者的内心感受，反映的也是作者的世界观、人生观、价值观和方***。

所以对于这个问题不是可以不可以做到的问题，而是一种因果法则的必然。

第二个问题，如何欣赏艺术。

这个问题也没有一个统一的、绝对的方法，而是根据欣赏者的人生经历、文化素质、生活环境，以及所站的角度不同而不同。

比如说对艺术属于外行，那就不可能理解或品评艺术的真谛，因为根本不在一个层面上。这个情况下，欣赏者所看到的，只能是其外表的物象化的意义，涉及不到什么艺术的内涵；反之，如果欣赏者属于内行，那他就可以根据艺术品的特性、水平、含义，产生多种方面的艺术性的解释。

所以，如何欣赏艺术，可以说每个人所看到的，所理解的，所欣赏的层面、含义，都有所不同，只有看各人的水平，或者称之为欣赏能力了。

可以做到，但想必是阅历丰富的***或者是与作者有着心灵共鸣的读者能做到吧。正所谓字如其人，艺术作品本就是作者精神世界的写照，真正读懂作品的人也一定能够读懂创作者的感受。

至于如何欣赏艺术作品，首先，量的积累会达到质的飞跃，欣赏大量的作品是必要的；其次，筛选优秀作品；最后，透过作品感受创作者的心境，用眼睛用心去感受体会作品，体会作者要传达的信息。

在语文阅读理解中，什么是艺术手法，表现手法，表达技巧？

文学作品的表达技巧有三个层面的内容：

⑴、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等；

⑵、表达方式及表现手法：记叙、议论、描写、抒情。 表达方式： 诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现，我们要了解一些常见的艺术手法。

诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。

抒情可分为直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、托物言志,情景交融）。

描写：动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。

表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想等。

⑶、篇章结构：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。

美国学者艾布拉姆斯在《镜与灯》一书中提出的文学四要素是指？

　　美国当代艺术学家爱布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》中提出文学活动应由四个要素构成：世界、作者、作品、读者。

　　1、世界是指文学活动所反映的客观世界、主观世界。不论主观世界还是客观世界，世界是文学活动产生、形成和发展的客观基础，他不仅是作品的反映对象，也是作者与读者的基本生活环境，是他们通过作品产生对话的物质基础。

　　2、作者是文学生产的主体，他不单是写作作品的人，更是以自己最世界的独特审美体验通过作品传达给读者的主体，文学活动也是一种作者的感情表现活动。

　　3、作品，作为显示世界的“镜”和表现主观世界的“灯”，作为作家的创造物和读者的对象，作品既是作家本质力量对象化的显现，又是读者接受的对象。

　　4、读者是文学接受的主体，他不只是阅读作品的人，而是与作者共同生活与世界的活生生的人，他们通过作品而进行潜在的精神沟通，只有经过作者阅读鉴赏，作品才能实现其价值。

　　5、文学四要素所形成的流动过程，其中必然包含人的本质力量的对象化，才能成为文学活动。文学活动不仅指“文学四要素”所形成的流程，在文学活动中，主体和对象的关系始终处于发展与变化之中，一方面是主体的对象化，另一方面又是对象的主体化，在这个双向互动过程中，才显示出文学特有的社会和审美的本质属性。

　　文学活动四要素不是彼此孤立或静止存在的，而是相互依存、相互渗透、相互作用的，它是围绕着作品这个中心，作者与世界、读者之间建立起来的是一种话语伙伴关系，一个有机的活动系统。

谈谈你对文学或艺术学的理解？

文学：人们的生活离不开文学的，从广告词到小商品的标签，话剧的台词，电影，流行歌曲都含有文学的内容，今天看到一句广告词“西湖床垫，千锤百炼 ”。小学就开始学习汉字，那时候学的很多的汉字只是表面的，中国的汉字是博大精深的它附带着中国几千年的历史，认真的去探求文字的奥秘，这是中国人要认真去做的。

艺术学：艺术学在我国是一门新兴的学科。艺术学是研究研究艺术门类学科的共性和规律特点的学科,它不是门类艺术的拼凑,是艺术科学。

文学是人类艺术宝库中最珍贵的一种 ，是人类独有的情感表达和艺术经验 

一部优秀的文学作品是历史 文化 哲学的极大成者，好的文学可以让人看到 人性人生的更多可能 

艺术学是人类所有精华最璀璨的部分 ，就像繁星一样 点缀着人类文明的长夜

　　因此，我要说，真正的文学永远是一种对现实的批判，是一种对我们生活的揭示，也是对我们自身的批判。她是我们这个民族自主的存在，是我们这个民族中具有独特气质的人所具有的独到的感受，使我们看到我们生活的世界的不足和缺陷，甚至丑陋的一面，也让我们看到我们的良知，并反思我们的行为，我们的生活，以使我们找到文明进步的途径。而这一切都指向一个目的：那就是使我们更加了解我们人自己，认识我们人自己，以此增进我们彼此的了解，并丰富我们的内心感情，使我们的人类更伟大，生活更幸福

到此，以上就是小编对于阅读是一个人的艺术作品的问题就介绍到这了，希望介绍关于阅读是一个人的艺术作品的5点解答对大家有用。