幼儿园艺术作品墙涂鸦教案,幼儿园艺术作品墙涂鸦教案及反思

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园艺术作品墙涂鸦教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿园艺术作品墙涂鸦教案的解答，让我们一起看看吧。孩子本来很喜欢画画...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园艺术作品墙涂鸦教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿园艺术作品墙涂鸦教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子本来很喜欢画画，为什么上了绘画班就不爱画了呢？

孩子本来很喜欢画画，为什么上了绘画班就不爱画了呢？

谢邀，你提这问题很正常，很多该子的毛病，在家画画是孩子的爱好，一种兴趣，和玩一样，他沒有按要求，规定的章法及绘画原理去画，完全是一种自由活动，所以你认为他喜欢画画，但是，送进美术班学绘画，那完是两码事，要按照教学大纲进行，孩子当初是很难适应的，他.会由所谓喜欢画画，变为不喜欢了。(插图，我的画作)。

因为会感觉这个爱好让自己失去自由，我画画是自学的，所以不讨厌画画，曾经喜欢跳舞，父母吧我送去兴趣班后就再也不喜欢跳舞了，因为想出去玩的时候还要去兴趣班上课，跳的动作也必须按老师的要求来，一点自由发挥的空间都没有，感觉自己就是个被人操控的木偶。

艺术教育的首要任务是启发个体的性灵。

小孩子一片赤子之心，眼睛里掩藏不住对各种事物的好奇，更难得的是没有任何概念和框框，本身就是非常难得的艺术原始状态。所以，他们随意的涂鸦，往往潜藏着艺术的萌芽，甚至本身就是难得的艺术作品。

而绘画班的教育理念，一般而言总是偏功利的。即使有些比较靠谱，也会引导孩子们趋向同一个方向的完成度，很难一对一地走进小孩子的内心世界，引导启发孩子利用手中的画笔，让笔下的世界更丰富、更有趣。

何况还有很多按照考前班预备人才而教小孩子的，早早的就开始理性的素描色彩等写实训练，其害处最大。使小孩子纯洁的心灵蒙上功利的色彩，天才的想象被扼杀和规训，与艺术背道而弛，使孩子厌倦而逆反，害莫大焉。

家长要读些艺术教育早教的书，和小孩子用绘画来互动，这样才不会千人一面，才会慢慢走进艺术。

普通家庭的小孩学音乐为什么鲜有成才的，除了天赋和基因外，最好的学习年龄，碰不上好老师！是最最普遍的原因。

美术还好些。

你好，亲，很开心回答你的问题

喜欢画画是每个小盆友的天性，现在美术培训机构遍地都是，而且有些美术培训机构还不正规，所以许多家长无从选择

给孩子选择专业的培训班，有利于激发孩子学画画的兴趣，长久维持作画的兴趣

给孩子选择错的培训班，那么有可能抹杀孩子的艺术天分，甚至一个对绘画有浓厚兴趣的孩子，从此再也不想提起画笔

孩子本来很爱画画，为什么去培训机构学习绘画就不爱画画了？

一就培训班而言，你可以从以下因素斟酌一下孩子丧失绘画兴趣的深层原因

1老师是否专业，是否是美术师范专业，是否深谙儿童心理学，儿童生长发展规律

自己曾经的一个同事，她有十年教学经验，但是她上课的方式很单一，就是找一本少儿故事书，给小盆友讲一个简短的故事，然后教小盆友们画故事里的插图人物或者动物，她在黑板上画一笔，小盆友们在下面跟着画一笔，然后画完之后，叫小盆友们自己加背景，自己安排涂颜色。

结果一节课结束，每个小盆友几乎画得一模一样，而且每个小盆友的绘画风格也一模一样，都异常工整，反而像成人画

谢邀请:作为孩子，他们内心世界充满活力，对无数个事物都比较敏感和好奇。对于天上和水中，对于植物和土地；他们都喜欢去主交和认知。
一颗童心可以好奇于整个世界，他们随着年龄渐渐地增长，会对周边的事物产生亲和力，同时这些孩子都会不约而同地去寻思，会去认识生活中的一山一水，一草一木。

从心理学来讲，幼小孩子和学龄儿童，他们对某种事物的喜欢，并不能代表今后辉煌？因为他们的脑细胞并没有成熟，如若谈到追求和梦想；是一种不成熟行为。孩子喜欢某些事物是一件好事，着为家长来说；一定要配合与交流，从而让孩子们好好发挥他们的想象力。

一个人的行为艺术，是伴随着日常累积而走向成熟。一个人的成就与辉煌；不是在短暂中诞生。对于孩子而言；天才，聪明与智慧，同样是通过常年累积而达到了某种成就。孩子是未来希望，倘若急于求成终究不是正比，每个人，每个孩子；其实各有各的聪明之处，作为孩子来讲，专长不是在于多，也并不需要刻意去完成。一个人真正的成就与辉煌，是在他心理成熟以后，是在他们从学府回归社会以后。

到此，以上就是小编对于幼儿园艺术作品墙涂鸦教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园艺术作品墙涂鸦教案的1点解答对大家有用。