九年级下册艺术作品,九年级下册艺术作品图片

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于九年级下册艺术作品的问题，于是小编就整理了1个相关介绍九年级下册艺术作品的解答，让我们一起看看吧。人体艺术有什么艺术价值？人体艺...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于九年级下册艺术作品的问题，于是小编就整理了1个相关介绍九年级下册艺术作品的解答，让我们一起看看吧。

1. 人体艺术有什么艺术价值？

人体艺术有什么艺术价值？

人体艺术展现的是一种人的本质，通过细微的刻画凸现或隐晦地表达人的行为举止，甚至形象深刻地反应当时社会的活动，人物的心理活动。

通过肌肉的纹路，颜色等更加细微地刻画人物，最重真实地表达作者的想法的一种艺术。

***的主要研究对象，从现实而言就是人体。裸体艺术从属于***。

人体是自然界最美的天然艺术品。***的研究或拓展，不但为我们正确的看待我们自己的人体提供了美学上的参考和认识，更重要的是对于正确的人体审美意识和高尚的道德情操的树立和培养，起到了潜移默化的影响和作用。

***也是因人们对自身面部丰富的表情、身体姿态动作的优雅等的日渐钟情而逐步出现的一种艺术门类。也是现代艺术家对诸如“架上绘画”等传统艺术观念的反叛创造行为。

***是某些有关人体的绘画、雕塑、摄影等艺术创作和行为。目前对***的理解大都局限地认为是男性或者女性***衣服展示身体之美，这种观点是片面的，是对***认识的误区。

您好！

首先，必须强调，对于***的理解不可仅局限在男性或女性***衣服展示身体这个简单粗暴的层面。

再者，我们来谈谈***。

人体体艺术可以理解为以人体为主体，展示人体在不同造型下，静或动，裸体或非***的美感。摄影、绘画、雕塑、舞蹈、健美等都是它的表现形式。想要深刻理解其美学含义，必须要匹配的就是思想高度。思想程度低，看到的是人体，想到的仅是一些低级趣味；思想程度高，看到的依旧是人体，但想到的可以是自然、社会、人文，甚至是宇宙，乃至万物！

15世纪前后的文艺复兴时期，大量的有关希腊神话的绘画作品都曾淋漓尽致的展现过人体之美。一方面，是以表达对人体美的崇拜，另一方面，则是更加深刻，比如揭露人性，表现现实善与恶等等。

总而言之，***是表达对生命的赞美，对自然的崇拜，亦或是赞扬青春，歌颂自由，揭露现实……它与一些下作的联想没有半毛钱关系。

***就是一种以人体为媒介，以认识美、探索美、和谐美为宗旨的一个自我发现和愉悦的过程和行为。日常为我们熟知的如舞蹈、绘画人体、艺术体操、健美操等都是***的范畴。

但在美术领域讲的“***”，特指艺术家以模特的身体为题材，并力图通过***的身体来传达艺术家某种特定的思想、观念、或情感。***多属于行为艺术的一种。它最早出现于20世纪60年代。

***的主要研究对象，从现实而言就是人体。***艺术从属于***。

人体是自然界最美的天然艺术品。***的研究或拓展，不但为我们正确的看待我们自己的人体提供了美学上的参考和认识，更重要的是对于正确的人体审美意识和高尚的道德情操的树立和培养，起到了潜移默化的影响和作用。

***也是因人们对自身面部丰富的表情、身体姿态动作的优雅等的日渐钟情而逐步出现的一种艺术门类。也是现代艺术家对诸如“架上绘画”等传统艺术观念的反叛创造行为。

　　***家时常展示——或在自己的皮肤上作些火烫图纹和异样的记号标志；或者自己***的肌肤在强烈的太阳光下长时间的予以曝晒，达到烤红如关羽般的红润肤色；或把自己那美丽的一头智慧之发用火攻除之；或者踏踏实实地实践一次俗语讲的“般起石头砸自己的脚”；或是通过自己“亡命”的呼吸和剧烈的身体动作等自己的体态和表情发生严重扭曲与变形，如呈现惨叫状……；或更甚者，把自己的形式多样的性活动行为予以展示……等等如此这般和那般地艺术行为都让鉴赏者叹为观止。但，其也有一定的深意，让鉴赏去独悟

　　***是全人类最宝贵的精神遗产一，在诸多的***作品中，有的是人体的直接表现，以写实手法描绘人体的健美，均衡律动与和谐。艺术家们神奇地描绘出了女性肌肤的柔软透明，鲜活灿烂并以史诗式的丰厚博大达到了奇迹般的极致，他们的作品是对人类心灵和人性的无与伦比的颂歌

到此，以上就是小编对于九年级下册艺术作品的问题就介绍到这了，希望介绍关于九年级下册艺术作品的1点解答对大家有用。