高中生艺术作品望星空,高中生艺术作品望星空怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中生艺术作品望星空的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中生艺术作品望星空的解答，让我们一起看看吧。郭小川望星空诗歌赏析？郭小...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中生艺术作品望星空的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中生艺术作品望星空的解答，让我们一起看看吧。

1. 郭小川望星空诗歌赏析？

郭小川望星空诗歌赏析？

《望星空》是现代诗人郭小川创作的一首新诗。全诗共分四节。第一节，郭小川以一个明天即将接受一个重要任务的战斗者的身份，向星空瞭望，尽情渲染了星空的美丽与浩瀚；第二节，诗人顺着上节的思路进一步展开想象与联想，写出了个人与伟大的星空相比的渺小，并因此而感到惆；

第三节是个大转折，写人民大会堂和长安街的灯火亮了，一下子显示出高空的暗淡、星空不再辉煌，诗人因看到人间胜天堂而为自己的惆怅自责；第四节，诗人重新仰望星空，因感受到祖国、集体力量的伟大而豪情万丈，并表达了“我们”定会改天换地的伟大理想。

这首诗的一大艺术特色就是兴起于此而意归于彼，从这种一抑一扬、欲抑先扬的过程中，读者和诗人共同经历了一个深刻的思考过程，感受到了思想的波浪起伏，从一个直觉的、缥缈的境界，升华到一个充满理想的憧憬和光明的追求的境界。

“天黑了，星小了，高空显得暗淡无光”，而“当我怀着自豪的感情，再向星空了望，我的身子，充溢着非凡的力量”，诗人的幻想一经回到人间，便由衷地体察出人生的壮丽，并对前半部分的诗思提出了诘难，对人生的浩叹便转而成为对人间建设事业和战斗者人格力量的一个铺垫。

郭小川在《望星空》一诗中，力图在这前后的一抑一扬，欲扬先抑之间，展示一个在当时显得较为深刻、别致的思考角度和过程：不囿于现成流行的观念，注意表述生活和个人的情感世界的复杂性，努力思考现实的严峻性、斗争的坚定性与广博的人性情感之间的矛盾统一关系，并尝试以一种超越局部时空限制的视界，以达到当代诗歌未曾达到的深度。

进一步的分析可以看出，诗人在这里触及到了个人、时代历 史潮流与超越于宇宙恒常之间的复杂关系。诗人仰望星空时的遐思，终被广场上辉煌的灯火所淹没，个人终究会融汇于时代大潮之中，但个人与时代环境并不总是和谐的，相反常常有 矛盾和冲突；不过个人一旦借助于恒常的自然景象抵达个人与历史背后的博大存在时，个人与历史都显现出它们的有限。

“呵，星空，只有你，称得起万寿无疆！你观尽人间美景，饱看世界沧桑。时间对于你，跟空间一样——无穷无尽，浩浩荡荡。”尽管这种超越在诗歌 的后半部分很快被否定，但这种在体认时代思潮对个人的超越和挟裹的同时，敏锐地感悟时代大潮和历史有限性的表述，在五十年代后期，整个诗坛都趋向于对现实不惜虚***的满足、歌颂，对个人融入历史的毫不犹疑作同样毫不犹疑的肯定的环境里，尤其显得可贵。

不过，诗人对个人、历史和恒常之间的矛盾和冲突的敏感，并不保证诗歌对此有完满的表现。当抒情主人公从急湍的历史时间之流中短暂地离开，抬头向星空凝望时，他发现了一个超出个人、也超出具体历史的博大存在，他站出了历史给予的位置，进入了人与宇宙对话的情境。但诗人并没有将此进一步引向生存图景的形而上把握和个体生命的省思，相反在诗歌的后半部分，把这种超越性的思绪当作“虚无主义”，让它在人民大会堂的灯光下曝光。

我们毕竟不能苛求处于那个时代中的作者，这首诗毕竟是献给新落成的人民大会堂的“颂歌”，是作者对时代潮 流总体认同的一种表现，至少在理智上是如此，只是郭小川的这一颂歌与同时代的其他颂歌相比，体现了明显的主体意识和个性色彩。

到此，以上就是小编对于高中生艺术作品望星空的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中生艺术作品望星空的1点解答对大家有用。