
艺术作品语言解释教学,艺术作品语言解释教学反思

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术作品语言解释教学的问题,于是小编就整理了4个相关介绍艺术作品语言解释教学的解答,让我们一起看看吧。
什么和什么是艺术作品中最基本也最重要的语言?
(点)、(线)、(面)和(黑)、 (白)、(灰)为艺术作品中最基本也是最重要的语言。
各个艺术门类,在长期的艺术发展中,都形成了自身独特的艺术语言。如绘画以线条、形状、色彩、色调等艺术语言,构成绘画形象;音乐以有组织的乐音、旋律、节拍、速度等艺术语言,构成音乐形象。
建筑以空间组合、形体、线条、色彩、光影、质感和装饰等艺术语言,构成建筑形象;工艺美术以质材、造型、色彩、装饰等艺术语言,构成工艺形象;电影以画面及画面的组接即蒙太奇,构成电影形象等。
艺术语言的类型有写实的、夸张的、隐喻的和象征的几种。艺术语言以表现内容为目的,同时也具有独立的审美价值。随着艺术创作实践的发展,艺术语言也在不断地发展更新。
熟练地掌握并运用本门类艺术的艺术语言,是艺术家进行艺术传达的前提。在生活中,艺术语言不仅仅指美术,人的肢体语言也属于艺术语言。
分析《红楼梦》的语言艺术?
(1)质朴自然。 这是《红楼梦》语言艺术的基本风格。如柳湘莲对贾宝玉说“你们东府里,除了那两全石头狮子干净,兴怕连猫儿狗儿都不干净(第六十六回)。”
(2)富有哲理。 哲理性的语言,具有形象、隽永、隐喻、明喻等物点,是从生活经验中提炼而成的。这种语言,往往是以一句浅显的成语形式说明抽象的道理,因而具有普遍的意义和持久的生命力。
如“外面架子虽未倒,内囊却也尽上来了”(第二回),“不是东风压西风,就是西风压倒东风”(第八十二回)如此等等。这些言有哲理意味的名言,给人以生活经验和斗争经验的智慧启迪。
(3)对俗谚的改造的运用。 运用俗谚,是话本以来的语言传统,《水浒传》、《***》运用俗谚都比较出色。《红楼梦》则更上一层楼。
艺术作品的物质语言媒介指哪些?
不同的艺术门类***用不同的艺术媒介,创作出不同形式的艺术体裁、品种或样式,其目的在于指事造形、穷情写物。
如文学借助语言的媒介,描写生活,表情达意;绘画则以画布、颜料或纸、墨、炭等为物质材料;音乐以声音、节奏、旋律为物质材料;舞蹈以人体动作为物质材料等。艺术媒介还是沟通艺术家与欣赏者的纽带和桥梁。一般说来,在艺术家与欣赏者之间存在着一道相互隔阂的屏障,他们之间要想沟通交流,发生联系,构成一个完整的艺术实践活动的整体,就必须谋求一种能够相互理解的中介物,这一中介物就是艺术媒介。因此,对一个艺术家来说,熟悉艺术媒介的性能并能熟练地运用它们自如地塑造艺术形象,是最起码的要求。
语言的艺术有什么特点?
1、间接性与广阔性。文***用语言来塑艺术形象,传达审美情感。由于文学语言必须通过读者的想象才能感受到艺术形象,因此,文学形象具有间接性。这种间接性既是语言艺术的局限,也是语言艺术的特长和优势,因为它使得文学形象具有其他艺术无法相比的广阔性。
2、情感性和思想性。任何文学作品都包含着作家的主观情感。文学的情感性越浓烈,越能感染读者,就越富有艺术魅力。语言艺术的思想性在深度和广度上也远远超过了其它艺术形式。文学作品中的思想性和情感性二者相互渗透、相互融会。
3、结构性与语言美。文学作品的结构与语言具有特殊的地位和作用,它们不仅是构成文学作品的重要艺术手段,而且本身也具有审美价值。
到此,以上就是小编对于艺术作品语言解释教学的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术作品语言解释教学的4点解答对大家有用。
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