北电艺术交流公开课,北电才艺展示

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于北电艺术交流公开课的问题，于是小编就整理了2个相关介绍北电艺术交流公开课的解答，让我们一起看看吧。怎么看待胡红梅事件？为什么公众...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于北电艺术交流公开课的问题，于是小编就整理了2个相关介绍北电艺术交流公开课的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么看待胡红梅事件？为什么公众这么不肯饶恕这么一个涉嫌抄袭的副校长？
2. 我该怎么学编导？

怎么看待胡红梅***？为什么公众这么不肯饶恕这么一个涉嫌抄袭的副校长？

嗨，大家好，我是小事儿。

对于这个问题：怎么看待胡红梅***，为什么公众不肯饶恕一个涉嫌抄袭的副校长？小事儿有话说。

背景介绍：

就是这样一个被荣誉环绕的人，竟然动起了歪心思，一个被读书人所不耻的“抄袭”。虽然，天下文章一大抄，看你会抄不会抄，这句话说得有一定的道理。但是，这是有前提的，前提就是你在学习模仿中不断汲取别人的精华，进而提高自己的学识和能力。而不是不经过任何的思考，奉行拿来主义，直接照搬照抄，对于文章的原著作者来讲，这是对他们劳动成果的掠夺。

胡红梅本身就有如此多的光环，她应该珍惜自己的教师职业，在成为副校长之后，应该把更多的精力用在教研，教学中来，而不是窃取别人的果实，成为提升自己的“基石”。这种奉行的拿来主义，终有暴露的一天。于是，一则关于胡红梅作品抄袭的新闻在网络上引起轩然***。

人们的主观意识里，这样一个有学识，著作等身的校长，原来是一个“小偷”，窃取别人的果实，真的让人感觉失望。于是，对于胡红梅的口诛笔伐开始了。这样的校长怎么能够承担教书育人的重担？这是对支持他的人情感的伤害，更是对国家《著作权法》的背离。

那么，人们之所以对她行为嗤之以鼻，无论她怎么道歉都不能饶恕呢？我想有以下几点原因：

虽然，胡红梅副校长获得了很多的荣誉，但这些都不应该成为她抄袭的挡箭牌。当然，人们肯定知道她当年在教育事业上所做出的的努力，每一个教师最初的信仰都是纯洁的，都是无私的，都怀着一颗饱满的热情投身到教育事业中来。但是，胡红梅失去了当年的纯粹，过分的追逐名利而丧失了自己当年为什么出发的信仰。

当年红得发紫的翟天临，因为不知道知网，而被扒出论文***，一下子成为人们口中学术不端的代表。至今无论怎么洗白，似乎都不尽如人意，复出的道路很是艰难。

胡红梅作为校长，她不可能不清楚她的行为是抄袭，只不过内心里自我安慰，不会被发现。我们常说：“常在河边走，那有啥不湿鞋。”最终，东窗事发，一个顶着众多光环的教育者跌下神坛。

读罢此题，老穆忽然想起了孔乙己的话:

老穆认为，胡红梅的做法，完全是被名利冲昏了头脑，如今看来，实属不该！

我们来看一下***概要，如下:

【时间】近日

【地点】网络

【人物】王爱玲（山东一普通老师）、胡红梅（深圳某小学副校长）

【起因】版权之争

【经过】王爱玲在她的个人公众号“冰淇玲童诗”上发文，指出深圳市龙岗区某小学副校长胡红梅涉嫌抄袭自己和他人出版的书籍内容……

【结果】面对舆论压力和当地教育局的调查，胡红梅道歉了！

作为一名副校长，作为著名儿童阅读推广人，作为2018年全人教育奖获得者……作为深圳市“十大全民阅读推广人”……

一、胡红梅***，暴露了中小学教育的一些毒瘤。

深圳名师、龙岗如意小学副校长、诸多光环加身的名师胡红梅，爆出涉嫌多部作品抄袭，正被调查。具体情形，大家可以去百度，不再赘述。

胡红梅的***之所以一石激起千层浪，并不是偶然的，而是中小学教育的一些暗疮和毒瘤发展到了严重的程度，很自然地恶化的结果。

胡红梅老师难道不知道抄袭的后果？说不知道是不可能的。

她之所以要冒着巨大的风险去做这样的事，是因为这样做带来的利益是巨大的，可谓名利双收。

众所周知，对中小学教师的评价一直***用职称制度，外加各种评优评先。

尤其是各种评优评先，成为教师争抢的对象，因为和职称挂钩，评上了高级职称，不仅工资高了，而且绩效、取暖费、各种补贴、各种调整都会高。

高级职称之外，还有各种各样的名师头衔。这些头衔，往往意味着名利双收。

比如，在我们这里，各级名师还往往能担任行政职务，脱离教学一线。在参加培训、各种教学活动、评奖中都有优先权和话语权，大家调侃会“拿奖拿到手软”；省级名师还能开“名师工作室”，获得财政补贴、名师津贴，出书卖书、四处做讲座等经济利益。

“名师”的头衔和光环之下，覆盖着的往往是对利益的追逐。

抄袭是底线，不可触碰。没有人发现，没有人站出来制止，这种现象也会像疫情那样蔓延，也会传染。

胡红梅，深圳如意小学副校长，著名儿童阅读推广人，2018年全人教育奖获得者、2017年《中国教育报》“推动读书十大人物”、2016年阅读改变中国“年度十大点灯人”、深圳市“最受学生喜爱教师”……如此多耀眼的光环，随便拿出其中几项荣誉，都是大多数教师终身难以企及的高度，看似优雅到骨子里的胡红梅，却被惊爆出涉嫌抄袭他人出版的书籍内容，一开始看到这样的消息，我也很惊讶，我一直很欣赏胡老师的勤奋，有才华，为什么她要这么不爱惜自己的羽毛呢，瞬间我的脑海冒出一兜兜话语：常在河边走哪有不湿鞋、没有不透风的墙、天网恢恢，疏而不漏......

***被曝后，当事人竟一副“我道歉了，你还想怎么样！”，道歉是对自己行为负责的行为，竟看不出一点诚意，我表示支持原著拿起法律武器，保障自己的著作权。这件事如果不能妥善的解决，老师们怎么教育孩子，难道讲江湖险恶学会粉饰，作文课上怎么讲我手写我心，难道讲天下作文一大抄？

综上所述，我认为公众这么不肯饶恕这么一个涉嫌抄袭的副校长也是给社会，给广大师生，给支持原著的笔友一个交代，禁止类似***的发生。

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文贼可耻，抄袭是底线，触碰了便不容原谅。

如果单看履历，她是一位头顶诸多光环，外表光鲜亮丽的女副校长，很难和抄袭无度，肆无忌惮追逐名利等负面描述联系起来。

关于胡红梅***，有知情者已经说了很多，在此不再赘述。虽然没有深入了解此事，但从诸多网友的评论中也能看出不少端倪。

“原封不动地抄袭，连序言都不改”，可见这种抄袭不是偶然为之，而是习惯使然。

别人的心血结晶，偷梁换柱、改头换面就堂而皇之地署上了自己的姓名。这已经不是小贼，而是大盗了。

关键这位还是从事教育事业的，还喜欢打着公益的旗号。很难想象一个德不配位的人，能够给孩子们传递什么样的价值观。

我该怎么学编导？

这种问题太大了，编导专业本科的整整学4年的内容，就是为了学习怎么做好编导，你这么一问，你让通过好几年学习还有工作几年磨炼的人情何以堪？你要让别人几句话把四五六七八年的知识经验在2000字以内总结出来？即便总结出来，你觉得能收获什么？大不了也就看个过瘾。

我有几个学生就是做的编导，我也简单这么问了一句他们，结果他们一脸懵逼，不知道怎么回答了。因为内容太多了。编理解为: 编写、编撰、编排、编辑、编剧等；导可理解为：引导、指导、领导、导向、导播、导演等。所以，从字面理解编导就是即能编又能导的复合型人才和职业。那么多内容，你都学好了吗？

你是一个高三理科生，成绩还在一本以上，根本不用学习编导，如果你真的喜欢这个专业，可以去用心学习钻研探索里面的奥秘！作为一个编导专业的学生，我觉得你应该用心学好文化课，然后努力奋斗，确定一个小目标，考上一个好大学。选择了一条路，不管未来是怎样的，都要风雨兼程。编导或许是很多成绩差的学生选择的一条路，不要对编导考生有很多的偏见，他们也是付出过很多努力的，有谁又瞧不起你呢？现在都是以分数定标准，但你心里应该拿你自己为标准。不攀比，只和自己比。今天比昨天进步了很多，那你就是胜利的。如果真的想学习编导，可以和我进行更多的交流呀，欢迎留言

很高兴可以回答你的问题

这个主要针对高考的孩子。

首先必要知识储备。考过编导的同学都知道，编导是一门需要一定的文学素养，以及一定的专业知识的学科。所以还是要花一点时间看一些入门书籍：

（1）这是一本编导生必备书籍，不仅有知识点的梳理，还附上关于知识点考查的真题，从编导艺考的文常知识面上来说，这本书着实给予考生很大的帮助，特别标明了文艺常识的重点、难点以及文艺常识的高频考点，很多院校真题出自这里。当年我就是把这本书背了三遍。[大笑][大笑][大笑][大笑]

这本书同样是艺考生必备，很多考生在专业考试之前对考试题型和考试重点知之甚少，这就使复习备考比较盲目。由于各院校其历年考试真题的透明度较低，很多考生在专业考试之前对考试题型和考试重点知之甚少，这就使复习备考比较盲目。有鉴于此，从事多年培训和教学工作的本书编者，在掌握了大量影视传媒类高考的考试真题，编写了《***高考真题解析》一书，让学生更好把握各大院校出题的类型和难度，做到有的放矢。祝你加油[爱慕][爱慕][爱慕]

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到此，以上就是小编对于北电艺术交流公开课的问题就介绍到这了，希望介绍关于北电艺术交流公开课的2点解答对大家有用。