让市民与艺术作品直接对话-让市民与艺术作品直接对话的方法

摘要： 本文目录一览：1、近代文人画家的作品怎样兼容大众情感和市民审美意识2、...

本文目录一览：

• 1、近代文人画家的作品怎样兼容大众情感和市民审美意识
• 2、艺术创作的要素之一是艺术与人类沟通的语言是啥?
• 3、...是鉴赏者能否从审美的角度与艺术作品交流和对话的心理

近代文人画家的作品怎样兼容大众情感和市民审美意识

艺术家的情感是群体、大众情感的凝聚，是净化的、健康的代表人民的心声。其情感是日常生活情感的升华，要求品位更高，有独立完善的人格，威武不能屈，贫贱不能移富贵不能淫。

苏轼大约有两层意思：一是画家在进行绘画创作时注入了诗的情感：二是绘画作品启发了欣赏者的情感。这两层意思，苏轼在其他地方都有明确的表示，而且都对文人画理论与实践的发展产生过很大的影响。

克服教学内容上存在的片面性，注重作品内在情感。在内容上，有些教师往往只从史学意识或单纯从造型、构图、色彩等技术角度来讲解美术作品。为了迎合学生的好奇心，整堂课津津乐道画家的趣闻逸事。

艺术创作的要素之一是艺术与人类沟通的语言是啥?

1、语言是人们用来表达感情、交流思想的手段，艺术家常常借用这个词，将自己艺术门类的表现手段也称作“语言”，如绘画语言、雕塑语言、舞蹈语言等。

2、表达习惯：好的表达习惯是语言艺术的基本要素之一。好的表达习惯包括清晰、简洁、有逻辑性和有条理，以及避免使用过于复杂或晦涩的词汇或短语。 表达方式：丰富多变的表达方式也是语言艺术的核心要素之一。

3、美术语言是一种特殊的语言，他主要由形体、明暗、色彩、空间、材质、机理等视觉语汇组成。美术作品的艺术语言不同与文学语言，在文学中，每个词都有自己的独立意义，比如美丽漂亮，而美术语言就必须经过艺术家的有机组合才能成为艺术语言。

...是鉴赏者能否从审美的角度与艺术作品交流和对话的心理

审美感觉：艺术鉴赏心理是以感知为基础的，具体的鉴赏活动也是从感觉艺术品的具体形象开始的。

艺术鉴赏的审美心理包括注意、感知、联想、想象、情感、理解。艺术鉴赏流程是艺术鉴赏活动的全面展开，是接受者由外及内、由浅入深地感知、体验、理解艺术作品的过程。在这过程中活跃着多种审美心理因素，大致可分为三个环节。

艺术接受者的鉴赏与批评活动具有很强的主体性意义，它既是对于艺术作品的审美认知、诠释和创造，同时也是与艺术家的精神交流和对话。