
艺术作品的时代主题,艺术作品的时代主题是什么

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术作品的时代主题的问题,于是小编就整理了3个相关介绍艺术作品的时代主题的解答,让我们一起看看吧。
艺术的主要社会功能有哪些?
认知功能、教育功能、审美功能。1、认知功能:艺术作品是人类文明和知识的载体。尤其是具象写实的艺术作品中往往会记录一些现实生活的***和场景,通过欣赏艺术作品,人可以认识作品创作的年代的一些社会风貌,通过艺术作品了解和学习历史。
认知功能、教育功能、审美功能。
1、认知功能:艺术作品是人类文明和知识的载体。尤其是具象写实的艺术作品中往往会记录一些现实生活的***和场景,通过欣赏艺术作品,人们可以认识作品创作的年代的一些社会风貌,通过艺术作品了解和学习历史。
2、教育功能:科学是以理服人的,而艺术则以情感人,艺术通过对观众情感的影响而陶冶人们的情操,提高人们的境界。艺术教育有着科学文化教育不可替代的功能。
3、审美功能:艺术作品的本质属性是审美属性,人们通过欣赏艺术作品满足审美的精神需求。可以说,审美功能是艺术最重要的社会功能。
油画《父亲》的社会价值和艺术价值是什么?
罗中立这幅油画《父亲》,让每位读者的意像中充满了这位纯朴的农民,不禁让我们感怀,这也许是作者对父亲及终年耕作土地的默默感恩。画家笔下浓厚的油彩和西方现代艺术中超写实的手法巧妙地***用了特写构图,精微而细腻的笔触,淋漓的汗水从脸上的毛孔中渗出。塑造了一幅感情真挚、纯朴憨厚的父亲画面。
如何理解艺术要为人民服务?
大道理大家都懂,不用多说了。相声演员冯巩那句话说得很实在:人民需要艺术,艺术也需要人民。
失去了群众基础的艺术,是很难保证长久的生命力的。一些曲高和寡的所谓高雅艺术,可能会有一时风光,却很容易被时间淡忘。文艺工作者只有不断地深入生活,扎根人民,感受到老百姓的酸甜苦辣和喜怒哀乐,才能在艺术创作时有感而发,创作出接地气的、富有感染力的精品力作。
吴冠中先生说过这样一段话:现在大学都搞综合化,理工科学校都在搞美术学院、艺术学院,老师要评职称,学生要拿文凭,都掏钱在刊物上买版面发作品。全世界很多美术家都没有学位、文凭这些头衔,什么艺术硕士、艺术博士,都比不上作品。
这段话说得很实在,现在像吴冠中先生那样敢说真话的艺术家确实不多见了。别看现在所谓的艺术名家比比皆是,每个人都能罗列出一大堆头衔,艺术履历也很光鲜,但是真正能让大众认可的艺术作品却不多见。
很多艺术家对大众的审美习惯不屑一顾,认为他们根本看不懂艺术,甚至认为大家都能看懂的东西就不叫艺术了。对这种观点的艺术家相当多,而且有很多都是知名度很高的艺术家。
从某种程度上说,普通大众的审美能力是不能跟艺术家相比的,一些个性化的艺术作品可能暂时不能为大众所接受,这很正常。但是经过一段时间之后,大众的审美习惯也会发生改变,说不定就能欣赏那些原来看不懂的艺术作品了。
比如说印象派刚出来时,大众是很难接受的,就连当时的主流艺术界也对这样的画风相当排斥。但是今天,印象派的一些经典作品已经受到了世界各地普通大众的喜爱。
所以,千万不要轻视大众的审美能力。
吴冠中先生过去在农民院子写生,时常会拿一些自我感觉不太好的作品给农民看,他们会说画得像。画得像就是老百姓的审美习惯,这并没有什么错。后来吴冠中又拿出一幅画得满意的作品给他们看,他们则说“美”。吴冠中先生对此深有感触,他认为这些农民虽然没有什么文化,但是他们不是美盲,相反很多文化程度很高的,却是知识越丰富越是美盲。
还是那句话:人民是文艺工作者的母亲。如果文艺家不熟悉人民群众的现实生活,不了解人民群众的思想感情,他们艺术生命的源泉就会枯竭。这不是套话,是经过长时期实际情况总结出来的硬道理。
到此,以上就是小编对于艺术作品的时代主题的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术作品的时代主题的3点解答对大家有用。
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